基于单轨精品课程的“三全协同”虚拟实验教学改革  

作　　者：蒋咏志 谢阿富[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学机电与车辆工程学院,重庆400074 [2]西南交通大学轨道交通运载系统全国重点实验室,四川成都610031

出　　处：《现代教育与应用》2024年第8期136-138,共3页Modern Education and Application

基　　金：中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题JT2022YB406;轨道交通运载系统全国重点实验室开放课题,RVL2410;高等教育科学研究规划课题,23XG0416;重庆交通大学课程思政示范课程培育项目,PX-2242619;教育部产学合作协同育人项目,220506707185247。

摘　　要：文章聚焦“三全协同”虚拟实验教学改革,通过对比传统教学阐述虚拟实验教学的优势。经过大量查阅相关文献,分析总结了部分高校应用虚拟教学的成果,阐明了当前国内相关研究现状并指出部分虚拟实验教学仍有局限。最后打造全主干课程体系贯通、全过程实验工具链、全要素项目数据库的“三全协同”虚拟实验教学模式,同时展望未来教学与发展方向。

关 键 词：精品课程 三全协同 虚拟实验教学模式 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]