基于生成式AI的高校教育教学服务质效提升研究  

作　　者：张帆 何惠[1] 何阳 

机构地区：[1]四川大学电子信息学院,四川成都610065

出　　处：《现代教育与应用》2024年第9期147-150,共4页Modern Education and Application

基　　金：四川大学高等教育教学改革工程研究一般项目+“基于人机对话交互的学生教育教学信息精准获取技术研究”(批注号:SCU10269);四川大学中央高校基本科研业务费研究青年项目+“总体国家安全观视域下工科研究生国家认同观强化与实践研究”+(批注号:sksz202319);四川大学“e心致学”辅导员工作室项目资助一般项目。

摘　　要：随着数字化转型的深入,高等教育教育教学服务质效正面临着前所未有的变革与挑战。本文深入探讨了生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)在高等教育领域的应用,旨在通过数字化转型提升高校教育教学服务的质效。本文对GAI的概念及其在教育信息化中的关键作用进行了界定,强调了其在信息精准供给、个性化学习资源推荐以及提升学习效率方面的潜力;分析了当前学生在获取教育教学信息时面临的挑战,如信息碎片化和过载问题,并指出了传统信息获取方式的局限性;提出了构建教育教学信息数据库和基于GAI的精准匹配模型的实现路径,以优化信息检索流程。通过实证研究,展示了GAI模型在提升高校教育教学服务质效方面的效果。研究结果表明,GAI技术在高等教育中的应用前景广阔,有望推动学生工作模式的创新和教育服务质量的提升。

关 键 词：教育教学服务 生成式人工智能 质效提升 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]