图像传播视域下高校思想政治理论课教学方式研究  

作　　者：李京如 姚琳 曹晓萌 祝玉迪 

机构地区：[1]青岛幼儿师范高等专科学校,山东青岛266318

出　　处：《现代教育与应用》2024年第9期230-232,共3页Modern Education and Application

基　　金：2024年度青岛幼儿师范高等专科学校科研项目,项目名称:图像传播视域下高校思想政治理论课教学方法研究,项目编号:ky2024-03。

摘　　要：随着图像时代的到来,图像传播作为一种信息传播的方式,以其生动性、表象性、感染性、启发性等特点影响着高校学生思想观念和行为逻辑,也对思想政治理论课的教学方式和价值赋予主动权产生一定冲击。本文从图像传播的视域出发,旨归于努力探求图像传播趋势下高校思想政治理论课教学创新策略,分析高校思想政治理论课图像化教学深度与价值认同,提升高校思想政治理论课教育教学图像形态的话语权,提升高校思想政治理论课教育教学图像形态的话语权,把握高校思想政治理论课图像传播内容的价值内核,并展望在此环境下思想政治教育理论课的未来发展。

关 键 词：图像 图像时代 图像传播 高校思想政治理论课 教学方式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]