大学生实践能力提升路径研究  

作　　者：党跃武[1] 胡廉洁 贾舜宸[1] 蒋明霞[1] 金永东[1] 

机构地区：[1]四川大学

出　　处：《中国高等教育》2024年第23期35-39,共5页China Higher Education

基　　金：四川大学“人工智能赋能创新型实践教育综合改革研究专项”重点项目《人工智能赋能教育背景下大学生创新实践能力提升调查研究》成果。

摘　　要：大学生实践能力培养是高校人才培养的重要目标。当前,高校在大学生实践能力培养方面存在能力本位培养理念有待强化、实践教育教学制度有待完善、人才培养要素改革有待深化、教师实践教育能力有待提高、科教融合产教融汇有待加强、实践教育资源配置有待优化、实践教育评价手段有待更新、人工智能素养教育有待推进等问题。面对新时代党和国家对人才培养的要求,高校要从更新人才培养理念、完善实践教学制度、构建实践育人体系、建强实践教学团队、强化科教产教融合、丰富教学资源供给、完善学生评价机制、推进AI赋能教学改革等方面,不断探索大学生实践能力提升的新路径,全面提升高校人才自主培养质量。

关 键 词：实践能力 扎根理论 CBE理论 人工智能 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]