历史文献学在中学历史教学中的应用举隅  

作　　者：宋泽民 郭晶 

机构地区：[1]山东省青岛第六中学 [2]无锡市新吴实验中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第12期14-15,共2页History Teaching in Middle Schools

基　　金：青岛市“十四五”2021年度规划课题“历史文献学视野下培养高中生历史核心素养的教学研究”(QJK2021D023)的阶段性成果;江苏省陶研会重点课题“基于学历案的初中历史大单元教学设计研究”的阶段性成果。

摘　　要：历史文献学是历史研究的基础性学科,历史文献学所关注的史料等对象是历史学习的基石。在新课标、新高考、新教材的背景下,要引导学生掌握历史核心素养能力,提升历史学习水平,让新课标落地,历史文献学的视角是一个不错的选择。历史文献学擅长创造真实的历史情境,进而考察学生历史核心素养,与新高考的走向不谋而合。本文通过一个教学实例将历史文献学在历史教学中的应用加以分析解剖,同时利用微项目的方式为中学历史教学提供一种利用历史文献学的可行思路。

关 键 词：历史文献学 情境 剿发逆 剿发捻 微项目 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]