情境之“困”——2024年山东高考第5题的争论与思考  

作　　者：郑大治 

机构地区：[1]重庆市南开中学校

出　　处：《中学历史教学》2024年第12期57-59,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：对2024年山东高考历史卷第5题的争论,充分反映了新高考评价体系下灵活多变的新情境营造对学生历史学科核心素养的考查要求。应对新情境下的高考试题不力,是目前高中历史教学存在的困境,需要在教学实践中不断探索,加以解决。

关 键 词：新高考 选择题 试题情境 核心素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]