核心素养导向下适应性试题对教学的启示——以2024年贵州省初中学业水平考试适应性训练试题为例  

作　　者：杨明伍 

机构地区：[1]兴义市阳光书院,贵州黔西南562400

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第35期66-69,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以2024年贵州省初中学业水平考试适应性训练试题为例,从“强调基础性,注重回归教材、回归课标;关注科技热点,厚植家国情怀;体现跨学科实践,强化思维训练;思维进阶,关注衔接”四个方面分析试题,并提出教学建议。

关 键 词：初中学业水平考试 跨学科实践 思维进阶 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]