艺术类专业大学生心理资本与共情的关系研究  

作　　者：孙鸣阳 

机构地区：[1]山东航空学院,山东滨州256600

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第7期67-69,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：山东航空学院2021年度教学研究项目“‘以学生为中心’的高校公共教育学课堂教学改进研究”(课题编号:BYJYYB202115)阶段性研究成果;教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“航空服务艺术与管理专业教师心理资本和情绪管理培训研究”(课题编号:230822075807321)阶段性研究成果。

摘　　要：现阶段,艺术类专业大学生不仅承担着传承与创新艺术文化的重任,还面临着来自社交、就业、学业等方面的压力。通过了解大学生心理资本与共情能力之间的相互关系,有利于提高心理健康教育质量,缓解艺术类专业大学生的心理压力,培养大学生的心理韧性,促进学生健康发展。结合艺术类学专业大学生的心理特点,探究心理资本与共情之间的关系,从而提出科学、合理的心理健康教育策略,为我国大学生心理健康教育事业的良好发展提供必要的支持。

关 键 词：艺术类专业 大学生 心理资本 共情 心理健康教育 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]