检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李荭娜[1] 李玉霞 孟凡红 Li Hongna;Li Yuxia;Meng Fanhong
出 处:《天津航海》2024年第4期63-66,共4页
基 金:2022年天津理工大学研究生教育教学改革项目(YBXM2207);2023年天津理工大学校级教学基金项目(KG23-06);2023年天津理工大学党建工作研究课题(60302301)。
摘 要:针对新工科教育的国家战略范式及智慧航运背景下海上涉电专硕人才培养的迫切需求,文章对当前海上涉电专硕在培养体系等方面的缺点进行了分析,并对思政实践引领、发展方向聚焦、协同体系设定、产学融创交链和项目能力提升等环节进行了剖析,提出了人才培养“多维构建”的维度模式,探索面向未来智慧航运以适应“交通强国”发展的海上涉电专硕人才培养模式。
关 键 词:海上涉电专硕 交叉资源配置 卓越发展聚焦 产学融创交链
分 类 号:U69-39[交通运输工程—港口、海岸及近海工程] G643[交通运输工程—船舶与海洋工程]
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