高职院校绿色技能人才培养策略研究  

作　　者：雍彬 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《青年创新创业研究》2024年第2期57-61,共5页YOUTH INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP RESEARCH

基　　金：校级重点教改项目名称“碳中和碳达峰背景下高职院校绿色技能型人才培养标准研究”(项目编号:2023jgkt005)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着绿色经济的蓬勃发展及环保意识的普遍提升,绿色技能人才已成为推动社会经济绿色转型的关键。作为技能教育的核心阵地,高职院校肩负着培育具备扎实专业技能、强烈环保意识、创新思维及社会责任感的高素质绿色技能人才的使命。本文在实地调研和文献研究的基础上,深入分析当前高职绿色职业技能人才培养系中的不足,如课程体系不健全、实践平台稀缺、师资力量薄弱、评价体系不全等挑战,针对性地提出了在课程体系重构检验标准中深度融入绿色技能、可持续发展和绿色理念;引进行业或企业共建绿色实践基地;深度融合校企合作,共建绿色师资队伍;引入绿色人才评价标准,重构人才评价体系等策略,旨在全方位提升绿色技能人才的培养质量,为社会输送更多适应未来需求的绿色人才。

关 键 词：绿色技能 绿色人才 绿色课程体系重构 多元人才评价体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]