《九月九日忆山东兄弟》中“登高处”的两种停顿方式辨析  

An Analysis of the Two Pause Methods of“Deng Gaochu”in Wang Wei’s Thinking of My Brothers on Mountain-climbing Day

作　　者：张若菲 Zhang Ruofei(Sichuan Normal University,Chengdu,610066,China)

机构地区：[1]四川师范大学,成都610066

出　　处：《语言与文化研究》2025年第1期65-68,共4页Language and Culture Research

摘　　要：部编教材与教科版小学语文教材都将《九月九日忆山东兄弟》中“登高”看作一个动宾短语,作为一个词条来解释,即“登高处”的停顿方式当作“登高/处”,但同时还有很多现代注释将“登高处”作为一个词条,又有偏正结构“登高的地方”和动宾结构“登上高处”两种释义,“登高的地方”停顿方式是“登高/处”“登上高处”的停顿方式是“登/高处”。小学语文教材“登高/处”的停顿方式既存在语义的严谨性,也符合诗歌的节律,也更能体现诗意。The Chinese textbooks of elementary schools compiled by the Ministry of Education and Science Press regard“Denggao”in“Thinking of My Brothers on Mountain-Climbing Day”as a verb object phrase and an entry to explain it.There are also many modern annotations that use“Deng gaochu”as an entry,and there are two interpretations:the verb object structure“Deng gao”and the slanted structure“Denggao place”.From the perspective of poetic rhythm and semantics,the pauses in the compilation of textbooks are more appropriate.

关 键 词：《九月九日忆山东兄弟》 登高处 停顿 辨析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]