量身定做,教育数字人的制作与应用  

作　　者：倪俊杰 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教育学院 [2]桐乡市凤鸣高级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第1期76-79,共4页China Information Technology Education

摘　　要：以大数据、大模型为代表的新一代技术促进了数字人技术的快速发展,也激发了其在教育教学领域的应用潜能。本文通过实例,介绍了教育数字人的五大应用场景和详细制作流程,并根据课堂教学的前、中、后三个阶段,创新设计了“大模型+数字人”课堂教学应用模式,展示了教育数字人如何提高学生的学习效率和兴趣,以及如何帮助教师更好地进行教学管理,最后总结了教师面临的挑战和应对建议。

关 键 词：教育数字人 虚拟形象 语音克隆 大模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]