体育专业学位硕士研究生案例教学模式应用研究  

作　　者：夏晴 吴迪[1] 王诚民[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学体育学院

出　　处：《内江科技》2024年第12期93-95,共3页

基　　金：2022年黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20220399);2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210941);2022年齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTZX202217);2023-2024年度齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革项目(QUZL TS_JG2023022、QUZLTS_JG2023012)。

摘　　要：通过文献资料法、逻辑分析法,分析体育专业学位硕士研究生案例教学模式的应用现状,发现体育硕士案例教学模式存在案例实用理解偏差、案例应用缺乏配适、案例应用交流匮乏、案例应用流程冗杂、案例应用评价失效、案例实用缺乏引导等困境,提出应研发体育教学案例、严控教学案例遴选、开展案例教学活动、突破案例教学模式、实现教学案例共享、加强案例教学督评的措施,以期优化现有体育硕士案例教学模式,提升案例教学应用成效。

关 键 词：专业学位硕士研究生 案例教学模式 体育硕士 理解偏差 文献资料法 案例应用 应用流程 教学案例 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]