计算机系统结构课程思政教学设计与实践  

作　　者：邓倩妮[1] 孔令和 林新华 

机构地区：[1]上海交通大学电子信息与电气工程学院,上海200240 [2]上海交通大学网络信息中心,上海200240

出　　处：《计算机教育》2024年第12期70-74,共5页Computer Education

基　　金：上海高校本科重点教改项目(2023—2024年)“以智能化分类分级考试平台为抓手,构建面向学科交叉的计算机教学生态链”(152);上海交通大学2024年教学设计师培育专项(CTLD24TD 0001)。

摘　　要：为推进专业课程与思政教学相融合,基于计算机专业本科核心课程计算机系统结构的教学特点,提出遵循知识与价值、开放与自主、个人与国家、道德与才能“四个统一”的课程思政育人切入点,介绍课程思政的总体教学设计和建设过程,最后说明教学效果。

关 键 词：课程思政 计算机系统结构 教学设计 思政案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]