健康教育融入医学研究生教育与培养的创新性研究  

作　　者：金小琴[1] 刘斌[1] 孟长海[1] 黄金 冯晓东[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,郑州450046

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第24期139-142,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“康复治疗学专业学位硕士研究生教育综合改革与实践研究”(编号:2023SJGLX228Y);2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“中医康复研究进展”(编号:YJS2024JC26);河南中医药大学2023年研究生教育教学改革研究与实践项目“康复治疗学专业学位硕士研究生教育综合改革与实践研究”(编号:YJSJ2023-001)。

摘　　要：健康教育是一种有计划、有组织、系统化的社会教育活动,主要目的是通过对健康的行为和生活方式的讲解,减少或消除影响健康的危险因素,预防疾病、提高人民的生活质量,在疾病的预防和治疗中发挥着重要作用。前期调查结果显示,居民对健康教育的需求较高,医护人员愿意无偿参加健康教育但时间有限,并不能全身心投入健康教育事业。医学研究生作为医学教育的高层次人才,掌握一定的医学知识和技能,有义务、有能力为广大群众提供健康教育服务。结合医学研究生教育现状探讨将健康教育融入医学研究生教育和培养体系的方式方法,以期对医学研究生培养及健康教育的全面开展提供思路。

关 键 词：医学研究生 健康教育 研究生志愿服务体系 研究生资助体系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]