管育并重模式在高中班级管理中的应用  

作　　者：汤爱文[1] 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县第一中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第10期48-50,共3页

摘　　要：管育并重模式是高中班主任班级管理的重要模式之一。其中,管理是教育的首要前提,教育是管理的有效延伸。高中班主任应深入分析班级管理中运用管育并重模式面临的困境,在准确把握管育并重模式丰富内涵的同时落实好管育并重模式,发挥学生主体作用,以促进管育平衡,完善评价体系以推动学生的全面发展和健康成长。

关 键 词：管育并重模式 高中班主任 班级管理 应用 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]