从个人理性到社会责任:经济博弈论中的思政教育与价值观塑造  

作　　者：熊琦 

机构地区：[1]华侨大学数量经济与统计研究院

出　　处：《经济资料译丛》2024年第3期75-86,共12页

基　　金：华侨大学高层次人才科研启动费项目(18SKBS307);福建省创新战略研究项目(2022R0043)的资助。

摘　　要：本文充分论述了选题的重要性和背景,展示了思政要素与经济博弈理论之间的联系,并提出了在经济博弈论课程教学中融入思政教育的三种思路:一是强调公平与公正;二是强调合作与共赢;三是强调社会责任和公共利益,并基于经济博弈中经典的囚徒困境案例,通过与福建特色思政元素相结合,引导学生思考个体决策对社会的影响,教育学生在经济决策中考虑到社会责任,将个体行为与公共利益相协调。希望通过经济博弈论的教学,促进学生的道德和价值观塑造,提升他们的社会责任感和思政修养。

关 键 词：经济博弈论 集体利益 社会责任 福建特色思政元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]