Top-down模式在中职新能源汽车专业教育教学管理中的应用研究  

作　　者：戎世进 

机构地区：[1]马鞍山技师学院

出　　处：《汽车维修与保养》2024年第11期88-89,共2页For Repair & Maintenance

摘　　要：本文针对中职新能源汽车专业教育教学管理在Top-down模式下的研究进行了探讨。通过对已有的教育教学管理经验进行总结和研究,探讨了该教育教学领域的研究现状,并提出了相应的解决方案和改进措施。研究认为,在Top-down模式中,中职新能源汽车专业教育教学管理需要注重校企合作、创新人才培养模式和教师培训等方面的改进,以满足日益增长的行业需求和学生的就业竞争力。

关 键 词：Top-down模式 中职 新能源汽车 教育教学管理 校企合作 人才培养 教师培训 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]