思维导图在新院区低年资护士头晕/眩晕预检分诊培训中的应用研究  

作　　者：李元[1] 梁晓燕[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院,510080

出　　处：《岭南急诊医学杂志》2024年第6期722-725,共4页Lingnan Journal of Emergency Medicine

摘　　要：目的:探讨思维导图应用于新院区低年资护士头晕/眩晕患者预检分诊培训中的效能提升作用。方法:选取工作5年以下的低年资护士作为研究对象,分为实验组和对照组。实验组和对照组统一接受预检分诊基础培训后,实验组接受基于思维导图的预检分诊培训,对照组接受传统培训方法。通过问卷调查,收集两组护士的预检分诊能力水平相关数据进行分析。结果:实验组护士在预检分诊决策能力(P<0.01)、临床思维批判能力(P<0.01)和对头晕/眩晕知识掌握程度(P<0.05)显著优于对照组。结论:思维导图作为一种辅助工具,能有效提高低年资护士对急诊头晕/眩晕患者的预检分诊效能。建议应用思维导图进行护士培训,提高分诊准确性。

关 键 词：头晕/眩晕 思维导图 急诊预检分诊 新院区 低年资护士 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]