中国传统插花在高职院校中“活态传承”研究  

作　　者：肖广达[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第12期166-168,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2023年江西省高校人文社会科学研究“文化自信背景下非遗——中国传统插花在高职院校中‘活态传承’研究”(项目编号:YS23230)。

摘　　要：中国传统插花非遗文化与职业教育融合发展,不仅能增强学生的文化自信,还能提升学生的文化修养和艺术审美素养,对学生综合发展有积极作用。基于此,文章在明确中国传统插花在高职院校中“活态传承”价值体现基础上,对现实中的有关案例进行了分析和思考,最后从师资队伍建设、校园文化与环境建设、课程教学等方面出发,探究非遗-中国传统插花在高职院校中“活态传承”路径,以期提供一些有益参考,促进职业院校与中国传统插花非遗文化融合发展,从而更好地弘扬和传承中国传统文化。

关 键 词：中国传统插花 高职院校 活态传承 

分 类 号：J525.1-4[艺术—艺术设计]