基于短视频的Python基础课程资源设计与应用研究  

作　　者：陈光环 孙洋[1] 王静[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教育科学学院,陕西咸阳712000

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第35期110-113,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：咸阳师范学院教育科学学院2023年度专项科研基金项目(编号:JKKY202303);咸阳师范学院教育科学学院2023年度专项科研基金项目(编号:JKKY202311)。

摘　　要：短视频成为当下传播信息的主要途径,在传播知识方面有较大优势。基于Python编程课程特点、教学中存在的问题以及短视频特点,依据ADDIE模型和ARCS动机理论构建Python基础课程教学模型,通过教学应用案例分析展示短视频在Python基础课程教学中的应用情况,研究发现短视频有助于激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

关 键 词：短视频 Python基础 课程资源设计 ADDIE模型 ARCS动机理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]