应用心理学原理提高高三学生英语应试能力的研究  

作　　者：程李 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山中学

出　　处：《求知导刊》2024年第36期2-4,共3页

摘　　要：高三阶段是高考冲刺的关键时期,学生会因此感到压力过大、焦虑不安,进而影响考试发挥。教师应从心理学原理出发,采用恰当的策略,缓解高三学生在高考前的心理压力和紧张情绪,帮助他们提升学习水平,采用积极的态度备考。针对减轻学生考前压力并提升学生应试能力提出了一系列建议。

关 键 词：心理学原理 高三学生 英语应试能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]