基于核心素养提升的小学英语单元作业设计——以Unit5 Dinner is ready为例  

作　　者：王美秀 

机构地区：[1]厦门市集美区灌南小学

出　　处：《福建教育》2024年第49期54-57,共4页

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划2023年度课题“大观念视域下小学英语单元作业设计研究”(立项批准号:23075)的成果。

摘　　要：核心素养是课程育人价值的集中体现,基于学科核心素养提升的小学英语单元作业设计,应讲究学习能力习得、思维能力提升、文化意识培育、语言能力发展。以PEP《英语》四年级上册Unit5Dinner is ready为例,文章阐述如何有效落实作业的育人功能,促进学生核心素养的提升。

关 键 词：核心素养 单元作业 作业设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]