公共图书馆利用红色资源开展青少年思想教育的路径研究  

On the Pathway of Utilizing Red Resource in Public Library for Adolescent Ideological Education

作　　者：杨冬玲 YANG Dongling

机构地区：[1]河南省团校,河南郑州450000

出　　处：《河南图书馆学刊》2024年第12期33-35,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：2023年度共青团河南省委、河南省社科联青少年专项研究课题“在青少年阅读推广中传承中国共产党精神谱系创新研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:QSNYJ2023133。

摘　　要：公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,拥有丰富的红色资源,承担着思想引领的重要职责。然而,当前公共图书馆在利用红色资源开展青少年思想教育过程中存在思想观念滞后、资源整合度低、教育形式单一、活动参与度低、数字化资源不足、评估反馈机制不健全等问题。针对这些问题,文章从思想认识、资源整合、教育方式、网络技术应用、效果改进等维度提出具体的优化路径,以期提升公共图书馆利用红色资源开展青少年思想教育的针对性和实效性,为促进青少年思想政治教育工作的创新发展做出贡献。

关 键 词：红色资源 青少年 思想教育 路径研究 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]