跨“被定义”之轨道,见“自定义”之旷野  

作　　者：时文宁 张敏(指导) 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁高新区中学 [2]不详

出　　处：《全国优秀作文选（初中）》2024年第12期33-33,共1页

摘　　要：有人说人生是一场加长版的马拉松,每个人都是一名奔跑者,用自己的节奏追逐属于自己的终点。可马拉松有固定的路线,人生之路有吗?有,纵观一生的绝大部分时间,我们都沿着一条“被定义”的道路按部就班地向前走着--上学、毕业、工作………这条道路约束着我们人生的轨迹,家长、朋友、老师都会按照他们的认知标准、价值观给我们的人生定向。而且在成长过程中,由于经验不足,我们可能更偏向于借助外部的评价确认自我的坐标;久而久之,我们被外部评价所束缚,甚至忽视了自己作为独特个体的能动性。

关 键 词：外部评价 认知标准 人生之路 道路约束 马拉松 加长版 能动性 按部就班 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]