用堆栈传递参数子程序设计的教学实践  

Teaching Practice of Subroutine Design for Stack Passing Parameters

作　　者：路士兵 

机构地区：[1]公安海警学院电子技术系,浙江宁波315801

出　　处：《公安海警学院学报》2015年第3期41-43,共3页Journal of China Maritime Police Academy

摘　　要：以堆栈进行参数传递为例,阐述汇编语言的子程序设计思想,并精选实例进行分析,进而对子程序设计方法进行总结。通过实践证明,这种方法在教学中对培养学员子程序设计的编程思维具有一定的辅助作用。Based on the stack of parameter passing as an example, this paper emphases on assembly language subroutine design ideas and analysis of the last pair programming method. Practice has proved that this method can achieve good effect in teaching to cultivate the students' subroutine design programming thinking.

关 键 词：堆栈 子程序设计 参数传递 编程思维 

分 类 号：TP311.11-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]