教学网站设计中的视觉效果与色彩心理学  

Visual Effect and Color Psychology in Teaching Website Design

作　　者：钱丹[1] 

机构地区：[1]南通大学现代教育技术中心,江苏南通226001

出　　处：《电脑与电信》2015年第6期16-18,共3页Computer & Telecommunication

基　　金：2013全国教育信息技术研究"十二五"规划青年课题"高校数字化校园微门户建设与应用研究";项目编号:136241013

摘　　要：根据当前混合式学习模式下教学网站设计的现状,以视觉传达、色彩心理以及认知心理为出发点,对教学网站的设计进行了探讨和研究,从而实现教学网站在多元化环境下的创新、提高和突破,真正做到以学习者为本,注重使用者的心理特征,进一步深化"自主、探究与协作"的学习方式。According to the current situation of blended learning mode in teaching website design, using visual communication, color psychology and cognitive psychology as the starting point, this paper discusses and researches on the design of teaching web-site. It achieves the innovation, improvement and breakthrough of teaching website in the diversified environment, putting learner first, and paying attention to learner’s psychological characteristics, further deepening the learning mode of"autonomous, inquiry and cooperative".

关 键 词：混合式学习 视觉传达 认知心理 多元化设计 

分 类 号：TP393.092[自动化与计算机技术—计算机应用技术]