闽南福文化融入英语课程思政教学的路径研究  

作　　者：李惠珍 

机构地区：[1]漳州职业技术学院,福建漳州363000

出　　处：《海外英语》2024年第23期210-212,215,共4页Overseas English

基　　金：2022年度漳州市哲学社会科学研究专项课题闽南传统“福”文化融入高职英语课程思政教学的路径研究(LX22201014);“兴漳”闽南文旅产业国际传播研究科研创新团队(zzyt24002);2022年福建省中青年教师教育科研项目世界语言与文化研究专项:国家意识融入跨文化交际能力培养的实施路径研究(JSZW22063)。

摘　　要：在课程思政背景下,外语教学不仅要传递知识和语言技能,还需突出其人文育人功能。高职英语教学应从中华优秀传统文化中汲取精神营养,增强学生的民族认同感,树立民族自信和文化自信。闽南传统福文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含丰富的思政元素,如民族迁徙中形成的惜福文化、海丝之路中的造福文化、闽南宗族的享福文化、华侨慈善的共福文化等。深入挖掘闽南福文化的思政元素,并探究其融入英语课程思政教学的路径和方法,对处于文化交锋前沿的外语教学具有重要的价值导向作用和深刻的时代意义。

关 键 词：福文化 闽南文化 高职英语 课程思政 

分 类 号：H319[语言文字—英语]