对汉语交际过程中赞扬类言语行为的使用分析  

作　　者：杜艺格 高江珊 

机构地区：[1]中北大学,山西太原030051

出　　处：《海外英语》2024年第24期59-61,72,共4页Overseas English

摘　　要：赞扬是人际交往中最普遍的话题之一,特别是近二十年来,其影响力日益增强,受到广泛关注。该研究采用半结构化调查方法,选取山西省某高校8位英语专业在读硕士研究生为研究对象,运用言语行为理论,探讨其赞扬言语行为,以更好地认识和评价他人的表现。研究发现,中国高校研究生通常采用两种赞扬类言语行为:显性赞扬类言语行为和隐性赞扬类言语行为。此外,中国高校研究生的人际关系及社会地位对其赞扬类言语行为的使用产生一定影响,且在多数情况下,显性赞扬类言语行为的使用频率更高。

关 键 词：显性赞扬 隐性赞扬:言语行为理论 使用频率 英语专业研究生 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]