“医教结合”背景下家庭医生签约服务对于青少年心理弹性的影响分析  

作　　者：封玉琴 郭树宝 张胜冰 晏群[3] 顾旺贤 武新华[1] 成园 赵伟 邹磊 

机构地区：[1]上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心全科门诊,上海200122 [2]上海市洪山中学,上海200126 [3]上海市东方医院内分泌科,上海200120 [4]上海交通大学附属仁济医院全科,上海200127 [5]上海市洋泾中学东校,上海200122

出　　处：《贵州医药》2025年第1期134-136,共3页Guizhou Medical Journal

基　　金：2022年度浦东新区科技发展基金事业单位民生科研专项医疗卫生项目(PKJ2022-Y90)。

摘　　要：目的探讨“医教结合”背景下家庭医生签约服务对青少年心理弹性的影响。方法将81例某中学预初年级在读学生随机分为三组各27例。所有学生均由家庭医生进驻校园后进行青少年健康宣教+健康生活方式教育干预。A组在此基础上附加医教协同家庭医生签约服务,B组在此基础上附加医教协同家庭医生签约服务(不涉及心理辅导和支持),C组不采取额外干预,三组均完成1个月干预,比较三组心理弹性、自我管理水平及满意度。结果A组干预1个月后目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持及人际协作得分低于B组和C组(P<0.05);B组各维度评分低于C组(P<0.05);A组干预1个月后日常生活、自我管理、饮食管理、运动管理评分高于B组和C组(P<0.05);B组各维度评分低于C组(P<0.05);A组干预1个月后干预方法、干预效果、服务态度、干预流程及干预内容满意度高于B组和C组(P<0.05);B组高于C组(P<0.05)。结论“医教结合”背景下家庭医生签约服务能改善青少年心理弹性,提高其自我管理水平,可获得较高的干预满意度,值得推广应用。

关 键 词：医教结合 家庭医生 签约服务 青少年心理弹性 自我管理水平 满意度 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]