基于职业教育“五金”建设的人才培养实践探索  

作　　者：周良 周国林 

机构地区：[1]绍兴市柯桥区职业教育中心建筑管理学院 [2]绍兴市柯桥区职业教育中心校党委

出　　处：《职业》2024年第24期56-59,共4页Occupation

基　　金：2023年浙江省中华职业教育科研项目课题“基于‘三教’改革的装配式建筑施工专业企业课堂建设研究”(课题编号:ZJCV2023E36主持人:周良)的研究成果。

摘　　要：职业教育承担着为现代化产业体系培养高素质技能人才、为新质生产力发展培养新型劳动者的重任。“金专业、金课程、金教师、金基地、金教材”(以下简称“五金”)建设是培养高素质技能人才和新型劳动者的有效举措。“五金”建设中专业是基本单元,课程是核心要素,师资是根本保障,基地是实践平台,教材是主要载体。本文结合职业院校建筑专业群人才培养实际,就如何打造“金专业”、建设“金课程”、培养“金教师”、建设“金基地”、引入“金教材”进行理论与实践探索。

关 键 词：“五金”建设 人才培养 建筑专业群 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]