需求视角下农村青少年网络沉迷及其教育策略  

作　　者：李尽晖 轩智琪 

机构地区：[1]新疆师范大学

出　　处：《乡村论丛》2024年第6期100-106,共7页

基　　金：2022年新疆维吾尔自治区社科基金项目“乡村振兴中新疆农牧区小规模学校发展问题研究”(编号:22BJYX073)。

摘　　要：随着智能手机的普及和农村地区网络覆盖率的提升,农村成为青少年网络沉迷的“重灾区”。本文立足于人本主义,从需求视角出发,发现技术异化与资本逐利带来的虚假性需求是农村青少年网络沉迷的外在诱因,亲情缺席和玩伴缺位导致的高层次情感需求无法满足是现实之因。防止农村青少年网络沉迷,要从内外需求出发,多方协同,持续做好以下工作:学校强化网络素质教育,政府发挥引领和规范作用,网络开发主体承担起应有的社会责任以抵御虚假性需求;建立惠及农村家庭的教育服务指导体系,举办在校社交活动、艺术教育和体育运动,增加农村青少年的归属感和获得感,满足农村青少年的高层次情感需求。

关 键 词：农村青少年 网络沉迷 需求层次理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]