以“12345”卷入式教师先学研修模式打造心理名师工作室  

作　　者：苏巧妙 

机构地区：[1]福建省厦门市金林湾实验学校,厦门361000

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第3期74-77,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“厦门市中小学教师专项培训标准研制研究”(编号:22024)研究成果。

摘　　要：聚焦“学会学习”核心素养,秉持“像孩子一样去学习”的发展理念,提出了“12345”卷入式教师先学心理名师工作室研修模式,在实践中打造“体验学习”、“理解学习”和“学会学习”的学习体验场。即:提升心理教学技能,呈现“一师一风格”课堂样态;夯实心理辅导与活动组织能力,打造“一校一特色”心理健康教育品牌;以“教师先学”拓展教育科研能力,提升“一室多面向”育心成效;以教师“学会”助力学生“会学”,进而实现对学生核心学习素养的培养。

关 键 词：心理名师工作室 卷入式 学会学习 心理教师 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]