情境体验在急危重症护理学教学中的应用现状探讨分析  

作　　者：谢海英[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《科学咨询》2024年第24期69-72,共4页

摘　　要：急诊护理是基于现代医学科学方法、护理学技术原则,以挽救患者生命、提高治疗效果、促进患者健康、减少致残率、提高生活质量为目标的综合性研究学科。急危重症护理是一门非常实用的学科,以往采用的是教师引导、学生被动听讲的传统教学模式,已经不能满足培养出具有医学应用思维能力、急诊急救技术的护士的需要。

关 键 词：情境体验 急危重症护理 教学方法 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]