党的自我革命精神融入高校思政课教学:出场语境、价值意蕴与实现路径  

作　　者：王一茗 

机构地区：[1]山东药品食品职业学院,山东威海264210

出　　处：《科学咨询》2024年第24期137-140,共4页

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“党的十九届六中全会精神融入高校思政课教学研究”(22JDSZK058)。

摘　　要：将党的自我革命精神融入高校思政课教学中,是适应新时代高校思政课教学的要求,也是学生成长成才的需要。党的自我革命精神内涵与高校思政课育人理念具有契合性,党的自我革命精神价值意蕴也在高校思政课教学中得以彰显。在教学中,要不断改革教学方法,通过显性课堂和隐形课堂、课堂教学和实践教学、传统教学和网络延展教学相结合等方式,将党的自我革命精神有效融入教材、融入课堂,使高校思政课理论知识的讲授成效于学生的“悟”和“行”,使学生深刻领悟党的自我革命精神内涵,在学习和生活中做到勤于思考,完善自我,敢于创新,知行合一。

关 键 词：中国共产党自我革命精神 高校思政课教学 高校思政课改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]