中学信息技术教育探析:意义、问题与策略  

作　　者：侯少博 

机构地区：[1]天津师范大学计算机与信息工程学院

出　　处：《基础教育论坛》2024年第24期92-94,共3页

摘　　要：如今,信息技术在中学教育领域的重要性愈发凸显,然而在实际应用中仍面临诸多困境。诸如硬件设施匮乏、教师信息技术应用能力欠佳、培训体系不完善、专业师资短缺以及教学内容陈旧等问题,在一定程度上制约了中学信息技术教育的发展。本文针对这些问题深入探讨,并提出一系列相应的解决举措,旨在科学运用信息技术,提高中学教学质量,助力学生全面成长,对推动教育公平及教育现代化进程意义深远。

关 键 词：中学教育 信息技术 科学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]