5E教学模式在药学专业有机化学课程中的应用  

作　　者：陈传兵[1] 何建峰[1] 王涛[1] 李熙灿[1] 朱丽萍 龙泳伶[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学中药学院,广东广州510006

出　　处：《西部素质教育》2025年第1期173-177,共5页Western China Quality Education

基　　金：广东省教育厅本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(编号:粤教高函〔2023〕4号);广州中医药大学2021年教学改革课题(编号:43);广州中医药大学2022年教学改革课题(编号:80);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(编号:2020B-N12366)。

摘　　要：文章首先说明了5E教学模式在药学专业有机化学课程中应用的思路,然后论述了5E教学模式在药学专业有机化学课程中应用的流程,包括引入、探究、解释、迁移、评价五个环节,最后总结了5E教学模式在药学专业有机化学课程中应用的注意事项。

关 键 词：5E教学模式 有机化学课程 药学专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]