OBE教育理念下影视课程实践教学的新媒体耦合路径  

作　　者：段晓光 

机构地区：[1]湘南学院文学与新闻学院,湖南郴州423000

出　　处：《戏剧之家》2024年第35期181-183,共3页Home Drama

基　　金：湘南学院2023年教学改革项目“新文科背景下高校影视艺术教育‘美育’教学实践与创新研究”的阶段性研究成果,项目编号:11;湘南学院2023年科学研究项目“光影留痕间:大学生影视美育的身心实践理路”的阶段性研究成果,项目编号:2023XJ50。

摘　　要：在新文科背景下,高校影视类课程教学迎来了改革机遇。基于OBE教育理念的有效渗透和教学中与新媒体的有机融合,可以在加强学生专业能力培养的同时,促进教学效率的有效提高。本文从分析影视类课程与新媒体融合的意义入手,在此基础上阐明了OBE理念下影视类课程实践教学与新媒体的耦合路径。

关 键 词：影视艺术教育 OBE教育理念 新媒体 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]