高校“图形图像处理”课程“线上线下”混合式课程模式研究  

作　　者：刘宇峰 

机构地区：[1]江西服装学院传媒艺术研究中心,江西南昌330201

出　　处：《科技风》2025年第2期23-25,共3页

摘　　要：传统的“图形图像处理”课程教学采用线下课堂教学模式,教学手法单一,师资力量薄弱,并且庞大的教学资源很难集中在课堂教学中。随着科技的发展,线上教学平台如雨后春笋般涌现,高校教师拥有了新的教学方式。通过对“线上线下”混合式课程模式进行研究和探索,进行新型课程规划,提升教师的教学效率,学生们可以更高效地学习知识,教师可以通过综合渠道得到教学反馈,改进教学方法,并最终提升课程的整体教学质量,让学生们的综合能力得以进步。

关 键 词：“线上线下”混合式课程模式 高等教育 图形图像处理 混合式教学体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]