“专创融合”视域下应用型高校土木工程专业课程质量提升路径研究--以“混凝土结构与砌体结构设计”课程为例  

作　　者：张瑶 马卫华 孟庆娟 

机构地区：[1]唐山学院土木工程学院,河北唐山063000 [2]河北省建筑工程与尾矿综合利用重点实验室,河北唐山063000

出　　处：《科技风》2025年第2期38-40,共3页

基　　金：河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2023cxcy291)。

摘　　要：面对人才供给与产业需求的差距问题,“专创融合”成为突破困境的有效路径。本文聚焦专业核心课——“混凝土结构与砌体结构设计”的课程质量,探索并实践了“目标-内容-方法-考核-师资”多维度联动的质量提升路径,既注重构建系统的知识结构,同时突出知识应用于实际,有效培养学生的创新创业素养。形成了一套适用于土木类专业课程的行之有效、可复制、能应用的“专创融合”路径,并取得了良好的教学成效,为行业输送更多具备创新精神的人才。

关 键 词：专创融合 混凝土结构与砌体结构设计 课程质量 创新创业素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]