基于课程思政建设的园林建筑设计教学改革研究--以衡水职业技术学院园林建筑设计课程为例  

作　　者：闫薇 于兰芳 史田田 

机构地区：[1]衡水职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第24期75-77,100,共4页Art Education Research

基　　金：衡水职业技术学院校级项目“基于课程思政建设的园林建筑教学改革研究”(YB2023010);河北省职业教育科学研究“十四五”规划项目“基于创新能力培养的‘科研平台+工作室’模式教学改革研究--以园林专业为例”(JZY23297)。

摘　　要：在衡水职业技术学院园林建筑设计课程中,相关人员基于OBE(成果导向教育)理念,按照课程目标重新梳理教学内容,提炼与课程内容知识、技能和职业素养紧密相关的社会人与职业人双角色思政元素,通过课前“双线”探学、课中实践做学、课后“三园”拓学重构教学内容,在课程思政建设和改革方面取得了较好的效果,真正实现了专业教学与思政育人同频共振,进而落实立德树人的根本任务,提升人才培养质量。

关 键 词：高职 园林建筑设计 课程思政 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]