乡村振兴背景下艺术类高职院校人才培养路径探析  

作　　者：宋晓真[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第24期163-166,共4页Art Education Research

基　　金：2022年度江苏省教育科学规划基金项目“乡村振兴背景下高职院校技能型人才有效培养模式构建与实践研究”(项目编号:B/2022/02/79)。

摘　　要：在乡村振兴背景下,有关人员需要不断创新艺术设计教育。艺术类高职院校应为乡村振兴提供有力的人才支持和智力支撑,厘清艺术类人才培养与乡村振兴人才需求的共生互促、相互耦合关系,充分发挥课程思政的引领作用,探究“科研+地方产业”“课程+协同培养”“基地+就业创业”的人才培养路径。

关 键 词：乡村振兴 艺术类高职院校 人才培养 路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]