“岗课赛证”融通育人机制下中职工艺美术专业“双师型”教学团队建设的实践研究  

作　　者：吕娜 

机构地区：[1]常熟高新园中等专业学校

出　　处：《美术教育研究》2024年第24期173-176,共4页Art Education Research

基　　金：第5期江苏省职业教育教学改革研究课题“新时代中职校工艺美术专业‘双师素质’教学团队建设的实践研究”(课题编号:ZYB219);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题“中职学校岗课赛证融通人才培养模式的实践研究”(批准号:D/2021/03/180)科研成果。

摘　　要：在“岗课赛证”综合育人机制下,中职应从宏观、中观和微观三个层次分析“双师型”教师发展对于提高育人质量的重要性,探讨工艺美术专业“双师型”教学团队建设的策略,围绕“1+X”证书制度试点项目教学实践案例,从课程建设、教师团队建设、教材改革、教法改革四个方面开展工艺美术专业“双师型”教学团队建设。

关 键 词：岗课赛证 工艺美术专业 “双师型”教学团队 “1+X”证书制度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]