张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育的路径  

作　　者：蔡平娟 

机构地区：[1]江苏航运职业技术学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2024年第12期59-61,共3页

基　　金：2023年度江苏航运职业技术学院校级人文社科类项目思政专项“张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育的路径研究”,项目编号:HYSK/2023C01。

摘　　要：张謇儒商伦理思想蕴含着丰富的精神内涵,是开展南通高职学生职业价值观教育的宝贵文化资源。文章将张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育,对南通高职院校丰富思想政治教育内容、开展就业指导工作,南通高职学生实现自我发展有着重要的意义,同时提出张謇儒商伦理思想融入职业价值观教育要坚守课堂阵地,讲好张謇故事;打造实践载体,强化情感渗透;坚持文化浸润,打造育人环境。

关 键 词：张謇 儒商伦理思想 职业价值观 南通高职院校 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]