水平三《生长发育与青春期保健》健康教育实践课的设计思路与呈现  

作　　者：李墨 王强(指导) 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学校,重庆400013 [2]不详

出　　处：《中国学校体育》2024年第12期20-22,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：在“2024年重庆市小学体育与健康优质课比赛”中,笔者展示了水平三(五年级)《生长发育与青春期保健》一课。本课将健康教育以实践课的形式实施,现呈现本课的设计思路与意图。一、教材分析。青春期生长发育知识是五年级学生既感兴趣又比较敏感的内容,这个阶段的学生身体和心理都在发生迅猛变化,求知欲、好奇心让其对自我变化的认知不只停留在书本里的健康课,学生对健康知识的迫切需求与难以运用的矛盾较为突出。

关 键 词：教材分析 青春期保健 五年级 健康知识 优质课比赛 健康教育实践 生长发育 课的设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]