乡村振兴战略下农村音乐教师队伍建设现状与策略  

作　　者：许嘉禾 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《黄河之声》2024年第22期112-115,共4页Song of The Yellow River

摘　　要：音乐教育是学校教育中一个非常重要的组成部分,能够对学生的审美情趣、创新能力、情感态度以及综合素质等进行培养。然而,从目前来看,我国在农村地区的音乐教育中,面临着一定的发展困境,如音乐教育资源缺失、音乐教学质量不高、音乐教师队伍薄弱等。这些问题不仅影响了农村地区音乐教育的发展,也制约了文化振兴的实现,对乡村振兴战略的贯彻实施形成了阻碍。因此,应该高度重视农村音乐教师队伍的建设工作。本文从乡村振兴战略下农村音乐教育的价值定位出发,对农村音乐教师队伍建设的现状与策略进行了探讨,希望能够为农村音乐教师队伍建设工作的实施提供参考。

关 键 词：乡村振兴战略 农村地区 音乐教师队伍 建设策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]