AIGC在高校艺术教育中的实用性研究——以摄影专业为例  

作　　者：葛松源 

机构地区：[1]南京传媒学院

出　　处：《美术教育研究》2025年第1期76-78,共3页Art Education Research

摘　　要：AIGC(生成式人工智能)在教育领域特别是艺术专业中的应用,推动了高校艺术教育的深刻变革。梳理AIGC技术与高校摄影教育的深度融合带来的实际优势、潜在风险,分析技术赋能后新型翻转课堂教学模式的优势,把握AIGC系统提供的复合化、个性化学习支架,可以使学生在课前自主学习过程中获得丰富的资源和即时反馈,增强艺术高阶思维与应用能力。同时,教育工作者需要重新评估将AIGC技术应用于艺术教育可能存在的相关问题。

关 键 词：摄影专业 艺术教育 AIGC 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J40-4[文化科学—教育学]