“教—学—评”一致性视角下的政治小论文写作  

作　　者：林薇 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区柴桥中学,315809

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第37期48-50,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：“教学评”一致性视角下的政治小论文写作,要求将教师的教、学生的学和学习的评有机结合。为此,围绕“教—学—评”共享目标,即培育学生学科核心素养,教师要指导学生探索为何写、如何评、怎么写政治小论文。具体来说,明确目标导向,找准学习落脚点;构建评价体系,抓住考查基准点;执行写作任务,落实素养着眼点。

关 键 词：“教—学—评”一致性 政治小论文 写作指导 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]