数字化平台辅助教育系统会计核算的现状及完善策略——以Z区教育系统及“智慧财政”平台为例  

作　　者：徐垚沫 

机构地区：[1]宁波市镇海应行久外语实验学校,浙江宁波

出　　处：《行政事业资产与财务》2024年第23期38-40,共3页Assets and Finances in Administration and Institution

摘　　要：传统的教育系统会计核算大多采用集中核算的方式,随着数字化平台的广泛应用,教育系统应探索、创新会计核算方式,引导学校自行全面核算,提高学校的主观能动性,更好地使用教育资金。本文结合教育系统会计核算工作实际,以Z区教育系统的教育局集中监督指导、各校自行全面核算的会计核算方式及所使用的“智慧财政”平台为例,分析了当前核算方式及数字化平台的应用现状、优势和不足,并提出了借助数字化平台辅助完善教育系统会计核算的策略,以期提升教育系统会计核算水平,促进教育事业的全面发展。

关 键 词：教育系统 教育资金 会计核算 数字化平台 “智慧财政” 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]