红色档案赋能青少年心理健康教育的价值和路径研究  

作　　者：李涛 

机构地区：[1]郑州大学马克思主义学院

出　　处：《档案天地》2025年第1期60-62,共3页Archives World

摘　　要：一、引言,习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培。”[1]青少年的心智发展不仅是自然成长的过程,还需要通过社会性学习——教育来完成。其中,心理健康教育是不可或缺的关键环节。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,青少年能否养成并树立正确的世界观、人生观和价值观,很大程度上取决于其心理健康状况,“健康的心理状态和行为模式有助于个体形成稳定、健康的‘三观’,从而更好地应对生活中的各种挑战和变化。”[2]因而,心理健康教育也以“心理育人”的理念被纳入十大育人体系。

关 键 词：育人体系 人生观和价值观 社会性学习 心智发展 青少年心理健康教育 红色档案 心理育人 拔节孕穗期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]